一、感恩节背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动目的

   “感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。我们在十一月这个感恩月里开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

三、活动流程

1、第一环节，在老师的带领下学会了《感谢》、《感恩的心》、《老师，您辛苦了》等简单的手语，表达了小朋友一份最真诚的感恩。

1. 第二环节，每个班以不同的形式制作手工送给父母，让“爱”的种子种在我们小朋友的心中，种在我们每一个人的心中，让感恩的心永远的延续。

1. 第三环节，让幼儿说说自己如何报答父母的养育之恩，从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。有的幼儿在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等，做自己力所能及的事情。让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到"凡是人，皆须爱"。

感恩节活动虽然结束了，但感恩的心永远存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。