劝学篇

——让学习成为一种习惯

华丰小学

学习是文明传承之途，人生成长之梯，学校巩固之基，教育兴盛之要。“吾生也有涯，而知也无涯。”“朝闻道，夕死可矣。”古哲先贤，无不强调学习的重要性，紧迫性。学者非必为师，而师者必为学，作为新时期的“四有教师”，我们更应该挤时间，苦钻研，扬坚韧，让学习成为一种常态，一种习惯。

教育因交流而多彩，经验因互鉴而丰富。2月28日，在饶校的组织下，筹备已久的优秀班主任经验交流会如期进行。

会上，周丽颜老师、符凤梅老师、杜玲利老师，分别代表高中低三个年段，针对学段特点，结合自身经历，做了朴实、有效，切实可行的经验分享。

周老师，预先知悉，关注细节，及时反馈，与家长齐手并抓，共营协调有序周家班。

符老师，学高为师，身正为范，激励赞美，与科任多管齐下，打造温馨有爱符氏团。

杜老师，言出必行，阅读与学习并举，责任与感恩同在，成就古有关公无人敌，今有三班万人迷的威信。

独学而无友，则孤陋而寡闻。饶校指出，取长补短，择善而从，察纳雅言，应是华丰人的习惯，激励奋进，为华丰教育教学推出新高度。

少而好学，如日出之阳；中而好学，如日中之光。勤奋学习是教育远航的动力，增长本领是教学搏击的能量。3月7日周例会，饶校带来的《优秀教师的自我认知》，令人醍醐灌顶。

她强调，“知”是基础、是前提，“行”是关键、是重点，必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，我们才能从优秀到卓越。会上，饶校进一步解析如何自我管理，阐明管理是严肃的爱，培训是最好的福利，成长是奋起直追的目标。谈到自我认知，她深入浅出，用具体事例，给我们讲述责任心、执行力、团队精神、危机意识、沟通能力、教导能力、个人修养……

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。短暂的培训，在老师们经久的掌声中发酵——人间最大的智慧，在于洞悉自身的弱点，并不断学习。

学所以益才，砺所以致刃。学习，不仅是修身养性，更要学以致用，不仅是一种生活方式，更是为人师者的教育责任。问渠那得清如许，为有源头活水来，愿每一位华丰人以身作则，大兴学习之风，换得儒雅华丰，翰墨书香，不虚此名！